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Desenvolvimento de uma Plataforma para Metaverso como Estratégia Tecnológica Inovadora à Educação Básica

Situação: em andamento.

Financiamento: Chamada FAPEMIG 014/2023 – Pesquisa para Inovação na Educação Básica.

Resumo: A integração de tecnologias imersivas na educação é uma tendência inovadora que está revolucionando a forma como aprendemos e ensinamos. Essas tecnologias, como Metaverso, têm o potencial de motivar os alunos, enriquecer o processo de aprendizagem e preparar a próxima geração de estudantes para os desafios do século XXI. No entanto, o alto custo de aquisição de equipamentos, como hardware, VR headsets e sensores podem custar centenas de dólares por unidade. Outra barreira é o desenvolvimento de conteúdo imersivo que requer habilidades especializadas em programação, modelagem 3D e design gráfico, o que pode envolver a contratação de profissionais qualificados o que gera custos adicionais. Além disso, a integração dessas tecnologias nas infraestruturas educativas existentes, como a criação de laboratórios virtuais dedicados e a aquisição de licenças de software e assinaturas de plataformas de conteúdo imersivo, também contribui para o custo geral. Desta forma, o desafio da acessibilidade financeira é uma consideração importante ao implementar tecnologias imersivas na educação. Isto é, o acesso às tecnologias imersivas educacionais fica restrito às instituições privadas de ensino, devido à notável disparidade em várias dimensões, tais como instalações de pesquisa avançadas, oferta de atividades extracurriculares, orientação individualizada e, principalmente, investimento financeiro per capita. Portanto, considerando a problemática apresentada, o principal objetivo deste projeto de pesquisa é democratizar o acesso dos estudantes da rede pública mineira às tecnologias inovadoras de Educação. Mais precisamente, permitir o acesso dos estudantes e professores às aplicações imersivas educacionais por meio de uma plataforma web, denominada “Trem Virtual”. Trem Virtual visa ser uma plataforma, na qual estudantes e professores terão acesso às experiências imersivas de qualquer tópico de ensino usando qualquer dispositivo, seja desktop, smartphone ou VR headset.

Coordenador: Prof. Filipe Fernandes

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